Cel warsztatów:
Zapoznanie uczestników z realiami życia codziennego w Polsce Ludowej, ukazanie wpływu systemu
politycznego i gospodarczego na funkcjonowanie społeczeństwa oraz rozwijanie umiejętności
krytycznej analizy źródeł historycznych i wspomnień świadków epoki.

Moduły warsztatowe:

Moduł I. Wprowadzenie do realiów Polski Ludowej (2 godziny dydaktyczne)
Zakres zagadnień:
- najważniejsze wydarzenia historyczne po II wojnie światowej,
-charakterystyka ustroju politycznego i gospodarczego,
- wpływ państwa na życie obywateli,
- podstawowe pojęcia związane z okresem PRL.

Moduł II. Codzienność mieszkańców PRL (2 godziny dydaktyczne)
Zakres zagadnień:
- mieszkania i warunki życia,
- zaopatrzenie sklepów, kartki i kolejki,
- moda, wyposażenie domów oraz środki transportu,
- organizacja życia rodzinnego.

Moduł III. Edukacja, kultura i czas wolny (2 godziny dydaktyczne)
Zakres zagadnień:
- szkoła i wychowanie,
- kultura masowa, kino, telewizja i radio,
- sport i rekreacja,
- życie młodzieży oraz organizacje społeczne.

Moduł IV. Propaganda i życie społeczne (2 godziny dydaktyczne)
Zakres zagadnień:
- propaganda w mediach i przestrzeni publicznej,
- cenzura,

- działalność opozycyjna,
- codzienne strategie radzenia sobie z ograniczeniami systemu.

Moduł V. Warsztaty praktyczne i podsumowanie (2 godziny dydaktyczne)
Zakres zagadnień:
- analiza fotografii, plakatów i kronik filmowych,
- praca z relacjami świadków historii,
- dyskusja nad zmianami społecznymi po 1989 roku,
- podsumowanie zdobytej wiedzy i ewaluacja.

Metody pracy
- miniwykład,
- prezentacja multimedialna,
- analiza materiałów źródłowych,
- praca indywidualna i zespołowa,
- dyskusja moderowana,
- analiza fotografii i kronik filmowych,
- studium przypadku.

Efekty uczenia się
Po zakończeniu warsztatów uczestnik:
- charakteryzuje najważniejsze elementy życia codziennego w Polsce Ludowej,
- wyjaśnia wpływ systemu politycznego na funkcjonowanie społeczeństwa,
- analizuje źródła historyczne dotyczące epoki PRL,
- porównuje realia życia w PRL i współczesnej Polsce,
- formułuje wnioski dotyczące przemian społecznych i kulturowych.